Praten tijdens de uitleg, door het lokaal rennen, wiebelen op de stoel; in elke klas komt wel eens ongewenst gedrag voor. De oplossing? Taakspel!

Elke leerkracht wil natuurlijk het liefst dat leerlingen zich positief gedragen in de klas: dat ze zich aan de klassenregels houden, rustig werken en geen storend gedrag vertonen.
De werkelijkheid is vaak anders: nogal wat leerlingen vertonen ongewenst gedrag. De CED-Groep ontwikkelde Taakspel: een groepsgericht spel voor de groepen 1-8 en de BSO. Het spel creëert een context waarin leerlingen worden uitgedaagd om positief gedrag te laten zien. Het klimaat in de klas wordt daardoor prettiger en kinderen werken beter.

Wat is Taakspel?

Met Taakspel stimuleert u gewenst gedrag. En dát verbetert de sfeer in de klas. Taakspel is een groepsgerichte aanpak waardoor leerlingen zich beter aan klassenregels houden. Onrustig, storend en eventueel agressief gedrag neemt af. De leerkracht of pedagogische medewerker let vooral op gewenst gedrag en deelt complimenten uit. Prettige omgangsvormen leiden tot een prettig klassenklimaat.

Leerlingen spelen Taakspel in teams tijdens de reguliere lessen. De leerlingen stimuleren elkaar om zich aan de afgesproken regels te houden. Alleen dan komen ze in aanmerking voor de beloning die van tevoren is afgesproken. Leerlingen én leerkrachten beleven veel plezier aan het spelen van Taakspel.

Taakspel is geschikt voor groep 3 t/m 8 van het basisonderwijs en heeft een speciale uitvoering voor kleutergroepen en de BSO.
Als vervolg kunt u ook Taakspel op de speelplaats inzetten.

Positieve controle op gedrag

Door regelovertredend gedrag direct en veel aandacht te geven blijft probleemgedrag in stand of neemt het toe (negatieve controle op gedrag). Taakspel maakt gebruik van de positieve controle op gedrag waarbij het gewenste gedrag direct en veel aandacht krijgt en het ongewenste gedrag zoveel mogelijk wordt genegeerd. Om de omschakeling van een negatieve naar een positieve controle op gedrag bij de leerkracht mogelijk te maken is Taakspel ontwikkeld.

Effecten

Training en begeleiding

U voert Taakspel in aan de hand van drie fasen:
een invoeringsfase, een uitbreidingsfase en een generalisatiefase. Iedere fase start met een training en tijdens iedere fase zijn er klassenconsultaties. Taakspel is alleen in licentie verkrijgbaar omdat de praktijk heeft uitgewezen dat training en begeleiding noodzakelijk zijn om de beoogde effecten te behalen. U kunt Taakspel (inclusief training en begeleiding) bestellen bij gecertificeerde begeleiders.

Spel

Voor iedere onderwijssituatie bedenken leerlingen drie regels. De leerlingen houden zich een afgesproken tijd aan de regels. De leerkracht geeft daarvoor complimenten. Ieder team heeft kaarten. De leerkracht pakt een kaart weg als een team regelovertredend gedrag niet zelf kan oplossen. Wanneer de teams kaarten overhouden, hebben ze gewonnen. Ze krijgen dan een beloning die ze zelf hebben bedacht. Taakspel wordt drie keer per week gespeeld.


Taakspel, de succesvolle aanpak voor het werken aan de verbetering van gedrag, is er voor groep 4 t/m 8 en ook beschikbaar voor groep 1, 2 en 3, en voor de buitenschoolse opvang.

Taakspel is alleen in licentie verkrijgbaar. Training en begeleiding zijn noodzakelijk om de beoogde effecten te behalen.
Voor basisscholen en de buitenschoolse opvang betekent dit dat zij Taakspel alleen inclusief begeleiding kunnen kopen.

Meer weten over Taakspel?

Neem dan contact op met Taakspeltrainer: Tinka Hofmeijer
Kijk ook voor informatie op www.taakspel.nl.