Integraal Personeelsbeleid

Actueel

Openbaar Primair Onderwijs Enschede langs de meetlat
Consent, de stichting die 33 openbare scholen voor (speciaal) basisonderwijs in Enschede, Dinkelland, Losser en Oldenzaal bestuurt, heeft afgelopen voorjaar voor het eerst beoordelingsgesprekken gevoerd. Hoe is dat bevallen? Een gesprek met personeelsadviseur Bea van Munster.Uitgangspunt is dat de leerkracht voor de klas de kwaliteit van het onderwijs bepaalt. Consent zet de komende jaren daarom sterk in op verdere verbetering van de kwaliteit van haar personeel door ipb- instrumenten structureel in te zetten Lees verder >>

Integraal personeelsbeleid richt zich op innerlijke motivatie medewerkers
Expertis heeft de afgelopen jaren veel scholen begeleid bij het opzetten van integraal personeelsbeleid, onder andere de scholen van Stichting Consent in Enschede. De effecten van het integrale personeelsbeleid zijn op basisschool La Res heel opvallend.Lees verder >>

Nieuw type functioneringsgesprek vraagt nieuw gedrag
Voor leidinggevenden in het primair en voortgezet onderwijs is het even wennen, de nieuwe 360-graden-feedbackgesprekken. “Al die formulieren die op tafel liggen! Hoe haal je de kern van het functioneren daaruit? En hoe moet je omgaan met de bedreiging die docenten voelen om gerichte feedback aan collega’s te vragen?
Lees verder >>

Algemeen

Zichtbaar en resultaatgericht competentiemanagement

Als scholen Integraal Personeelsbeleid (IPB) gaan invoeren is competentiemanagement en ontwikkeling van medewerkers een centraal thema. Expertis kan scholen helpen bij de invoering van integraal personeelsbeleid en aansluiten op wat de school zelf al heeft gedaan.  
Zo kunnen we starten met competentiemeting (360-graden-feedback) of met de uitkomsten van persoonlijke ontwikkelingsplannen (POP).

Directies en medewerkers kunnen bij de implementatie van de te ontwikkelen of te verwerven competenties gebruikmaken van de deskundigheid van Expertis op het gebied van videocoaching. In relatief korte tijd zijn concrete en zichtbare resultaten te bereiken.
De videocoach draait met de medewerker mee in de groep, maar past ook andere werkvormen toe, zoals het trainen en regisseren van de medewerker in competentierollen.

Hele schoolteams en individuele medewerkers kunnen zich aanmelden, maar ook directies van onderwijsorganisaties.

Procedure

Samen stellen we vast welke competenties bij de medewerker(s) latent aanwezig zijn of ontbreken en hoe deze zichtbaar te verbeteren zijn. We maken vervolgens een offerte op maat.
Onze adviseur kan met behulp van videocoaching en training de nieuwe competentie en/of competentieontwikkeling voor de medewerker zelf zichtbaar maken.

Tijdsinvestering

Onze adviseur maakt, na overleg met de school, een offerte op maat. Ter indicatie: voor een gemiddeld team 40 uur op jaarbasis (bij een tweejarig project), voor één medeweker gemiddeld 20 uur.

Voor vragen kunt u contact opnemen met Durk Bakker,
senior adviseur Expertis Onderwijadviseurs, tel: 06-43351301