Gemeenten en onderwijs
Gemeenten zijn gericht op verbetering van de onderwijsresultaten. Zij hebben er belang bij dat hun inwoners optimaal onderwijs genieten, en dat de uitval van leerlingen zo laag mogelijk is. De gemeenten hebben directe taken op het gebied van onderwijs: zij voeren onderwijsachterstandenbeleid, zijn verantwoordelijk voor de schakelklassen en dragen de regierol bij de afstemming tussen voor- en vroegschoolse educatie en het thema integratie/segregatie. Veel gemeenten zien ook indirecte taken op andere onderwijsgerelateerde thema’s. De samenhang in hun beleid laten gemeenten en onderwijsinstellingen zien in de Lokale Educatieve Agenda (LEA).
In overleg met de gemeenten van Twente ontwikkelt Expertis (
in samenwerking met de Universiteit Twente, Saxion en Hogeschool Edith Stein) ondersteuning voor de gemeenten bij de
totstandkoming en de
uitvoering van de LEA. Lectoren van UT, Saxion en Hogeschool Edith Stein werken met gemeenten en Expertis samen op diverse onderzoeksgebieden. Uitkomsten van dit onderzoek worden door Expertis-adviseurs direct toegepast in hun advieswerk. Sleutelbegrippen van Expertis-dienstverlening: integrale dienstverlening en opbrengstgericht werken.