Activiteiten binnen het project

Er start een taalverbetertraject voor acht basisscholen, de secties Nederlands van twee scholen voor vo worden getraind in de didactiek van Nieuwsbegrip (dat ook al op veel basisscholen van Openbaar Onderwijs Zwolle gebruikt wordt), advisering vindt plaats bij de concretisering van de doorlopende leerlijn, lector  Kees Vernooy (Hogeschool Edith Stein) heeft een lezing over tekstbegrip gegeven voor 500 leerkrachten, enkele leden van het management van de Thorbecke Scholengemeenschap volgen de lezingen over opbrengstgericht leiderschap.
Adriaenssen ervaart Expertis niet alleen als een instelling die wil scholen – dat ook, maar dat zie je vaker. Expertis is in zijn ervaring vooral een centrum dat kennis wil delen. En dat zie je minder.

Binnen het openbaar onderwijs in Zwolle wordt, in navolging van Vernooys succesvolle activiteiten in Enschede, inmiddels anders gedacht over wat onderwijs moet en vooral kan opleveren. Doelen stellen en verantwoorden of je ze bereikt, het gesprek voeren over didactiek, de verantwoordelijkheid van de vakman. En ook dat laatste hoort bij de kernonderwerpen waarop Expertis zich richt: de professionele ruimte van de docent.