Zo doe ik, zo praat ik, zo beweeg ik
Logo Zo doe ikZo doe ik, zo praat ik, zo beweeg ik wordt ook wel genoemd: Doen, Praten en Bewegen.
Het is een compleet kindvolgsysteem voor 0-4-jarigen in de kinderopvang. Hiermee volgen en stimuleren pedagogisch medewerkers handig en overzichtelijk de ontwikkeling van jonge kinderen. Het is een compleet kindvolgsysteem. U volgt hun ontwikkeling op het gebied van motoriek, spraak/taal en sociale competentie.

Observatielijsten

Met behulp van observatielijsten volgen pedagogisch medewerkers de ontwikkeling van kinderen op de voet, en signaleren hiaten. De vragen gaan over concreet observeerbare gedragingen of vaardigheden: de observatielijstenlijsten geven een objectief beeld. Met de handelingssuggesties uit de handleiding stimuleert u de ontwikkeling.

Hoe werkt het?

Kindvolgsysteem Doen, Praten & Bewegen bestaat uit drie verschillende observatielijsten:
  • Zo Doe Ik: sociaal-emotionele ontwikkeling
  • Zo Praat Ik: spraak/taal ontwikkeling
  • Zo Beweeg Ik: motorische ontwikkeling
Als u de drie observatielijsten tegelijk inzet, heeft u een compleet kindvolgsysteem. U kunt er ook voor kiezen om op de deelgebieden te observeren.

Elk deel bestaat uit observatielijsten en een handleiding.
Met de observatielijsten brengt u de ontwikkeling gedurende vier jaar systematisch in kaart. Ieder kind krijgt een eigen observatielijst. Een handleiding met instructies voor het gebruik van de observatielijst en de daarbij behorende handelingssuggesties en een voorbeeld protocol voor een handelingsplan.

Invoering Zo doe ik, praat ik, beweeg ik

U kunt de benodigde materialen aanschaffen en ermee aan de slag gaan.
Maar om optimaal gebruik te kunnen maken van de observatielijsten, adviseren wij een implementatietraject. In dit traject verbinden we de theorie aan de praktijk, door naast cursusbijeenkomsten een aantal werkplekbezoeken in te plannen. Daarin leert u wat u geobserveerd heeft te vertalen naar handelen in de praktijk. In de cursusbijeenkomsten leert u niet alleen werken met de observatielijsten, maar oefenen we met leidstervaardigheden die nodig zijn om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren.
In een intakegesprek zetten we graag samen met u een traject uit dat past bij uw wensen en mogelijkheden.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Cora Blaak, Tinka Hofmeijer, Ingrid Klootwijk, Erica Oolbrink. Mintha Veldkamp.