Twee uur per week gericht lezen

Traject kweekt leesvaardiger leerlingen in vmbo

Twee Twentse vmbo-scholen zijn in september gestart met een traject van Expertis, dat de leesvaardigheid van leerlingen beoogt te onderhouden en te verbeteren. Vijftien procent laaggeletterde vmbo-verlaters? No way.

Scholen voor voortgezet onderwijs gaan er vanuit dat leerlingen wel in staat zijn teksten te lezen en te begrijpen, reden waarom deze vaardigheid weinig wordt onderhouden en verder ontwikkeld. Wat jammer. Maar liefst 15 procent van de leerlingen in het vmbo verlaat de opleiding als laaggeletterde! Dat blijkt onder andere uit cijfers van de Inspectie voor het Onderwijs. Daarnaast blijkt uit onderzoek dat veel leerlingen in het voortgezet onderwijs, in alle schoolsoorten, eigenlijk minder leesvaardig worden. Met deze gegevens in het achterhoofd heeft het VOteam van Expertis een traject ontwikkeld, gericht op het onderhouden en verbeteren van de leesvaardigheid van vmbo-leerlingen. Twee vo-scholen in Twente zijn in september met dit traject van start gegaan.

Leesdidactiek voor docenten

Deze scholen hebben allereerst tijd en ruimte gemaakt in het rooster om twee uur in de week gericht met leesvaardigheid aan het werk te gaan. Ze maken gebruik van Nieuwsbegrip als leermiddel. Deze methode,
ontwikkeld door CED, voorziet in teksten op verschillende niveaus over actuele en voor de doelgroep
interessante onderwerpen. De scholen kunnen de teksten wekelijks downloaden. Kenmerkend voor
Nieuwsbegrip is dat de methode slechts een beperkt aantal leesstrategieën aanleert en oefent. Een belangrijk onderdeel van het traject is de scholing van docenten in de didactiek van het begrijpend lezen.
Een deel van de scholing vindt plaats in de vorm van collegiale samenwerking: docenten die gericht bij
elkaar lessen observeren en die met elkaar nabespreken. De resultaten van de leerlingen zijn leidend. Deze
resultaten maken zowel voor de leerlingen als docenten zichtbaar dat het traject werkt.

Overtuigende resultaten

De aanpak van Expertis is gestoeld op een soortgelijk traject dat in Utrecht op een aantal vmbo-scholen is
uitgevoerd. De resultaten daarvan zijn overtuigend. Op deze scholen is een groot deel van de leerlingen
behoorlijk vooruitgegaan in het begrijpend lezen.