Taallijn
Taal is naast een communicatiemiddel een instrument voor het ordenen van de eigen gedachten en gevoelens en een instrument om te leren. Binnen het onderwijs is taalonderwijs niet alleen een doel op zich, maar tegelijkertijd ook voertaal en instructietaal. Voor kinderen is de taal dan ook een voorwaarde om het onderwijs te kunnen volgen en een basis voor functioneel taalgebruik. Dit betekent dat kinderen op een zo jong mogelijke leeftijd in de taalontwikkeling moeten worden ondersteund en begeleid. Belangrijke verbanden tussen de taalontwikkeling en de begeleiding van het jonge kind krijgen daarmee steeds meer aandacht.
Dit wordt niet alleen duidelijk door ontwikkelingen binnen de school en voorschoolse instellingen. Ook gemeenten en besturen hebben te maken met de vraag hoe door de overheid uitgezette kaders vertaald kunnen worden naar beleid.
Expertis biedt ondersteuning bij de totstandkoming of verdere uitwerking van taalbeleid en de vertaalslag van beleid naar praktijk. Afhankelijk van de vraag van de klant kan begeleiding variëren van het uitwerken van taalbeleid op een school of meerdere instellingen, tot het informeren over of invoeren van een taalmethode. Ook het uitwerken van de tussendoelen, interactief taalonderwijs of taalbegeleiding bij peuters en kleuters, kan een onderdeel zijn van de werkzaamheden van Expertis. Afhankelijk van uw vraag zullen wij de kennis en ervaring inzetten, die het mogelijk maakt deze vraag te beantwoorden.
Indien u meer wilt weten over de mogelijkheden van taalbegeleiding, informeren wij u graag.
Zie ook: www.detaallijn.nl